关于诚信的名人名言50则

关于诚信的名人名言50则简介：1、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德?！?2、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长?！蟹颉ね卸固?3、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱?！?..

1、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德?！?/p>

2、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长?！蟹颉ね卸固?/p>

3、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱?！叨?/p>

4、人生百年以诚为贵，国家兴旺依法则灵。

5、人无信不立，国无法不安。

6、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的?！踮?/p>

7、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。（孟子）

8、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落?！业侣?/p>

9、如果要别人诚信，首先要自己诚信————莎士比亚

10、善良——这是天才者的伟大品质之一?！哺穸?/p>

11、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。

12、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸?？裳?。

13、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。

14、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己?！勘妊?/p>

15、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼?！?/p>

16、我要求别人诚实，我自己就得诚实。

17、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难?！炊喾?/p>

18、无信则人危，（名人名言 www.88dus.cn）无法则国乱。

19、信达于诚，方能勤政。法精于治，方能谐民。

20、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉?！靥锎笞?/p>

21、行必诚，言必信；法必依，治必严。

22、言不信者，行不果————墨子

23、言而有信。

24、扬诚信风帆同度文明人生，树法制大旗共展和谐社会。

25、要我们买他的诚实，这种人出售的是他的名誉?！址蚋?/p>

26、一诺千金。

27、一切有成效的工作都是以某种诚信为先决条件。

28、一言九鼎。

29、以诚感人者，人亦诚而应?！桃?/p>

30、志薄弱的人，一定不会诚实?！奘卜蚶?/p>

31、隐瞒真实，就是骗自己。

32、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德?！纶涌死?/p>

33、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾?！丝?/p>

34、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽，这就是美德?！系滤桂?/p>

35、在一切道德品质中，善良的本性是世界上最需要的————罗素

36、真诚才是人生最高的美德————乔叟

37、真诚是一种心灵的开放————拉罗什富科

38、真诚与朴实是天才的宝贵品质————斯坦尼斯拉夫斯基

39、真话说一半常是弥天大谎————富兰克林

40、失信就是失败————左拉

41、失真诚是一种心灵的开放?！奘哺豢?/p>

42、实话可能令人伤心，但胜过谎言————瓦·阿扎耶夫

43、手拉手共铸诚信，心连心推进法制。

44、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗?！死茁宸?/p>

45、守信万里还嫌近，无信一寸步难行。

46、树诚信风尚，铸法治长城。

47、谁如果失去了金钱，他只是失去了他能再次得到的东西，要是谁失去了诚信，他就会失去了他再也不会得到的东西。

48、说谎话的人所得到的，就只即使觉说直话也没有人相信?！了?/p>

49、坦诚是最明智的策略。

50、我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击，也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬。

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由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://lfbanghuakeji.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。