你还记得吗 那些年毕业照上那个青涩的你
你还记得吗 那些年毕业照上那个青涩的你简介:我是个很大条的人,从幼儿园到初中的毕业照片我都保存的好好的,只是找不到了,哈哈~但是为什么,每一张照片上的我,却清晰的印在脑海里,清晰的连我自己都不敢相信?幼儿...
我是个很大条的人,从幼儿园到初中的毕业照片我都保存的好好的,只是找不到了,哈哈~
但是为什么,每一张照片上的我,却清晰的印在脑海里,清晰的连我自己都不敢相信?
幼儿园照片上的我,稚嫩的一塌糊涂。穿着当时自己最喜欢的粉色裙子,坐在第一排的右边。
上面的我瞪着大眼睛,嘴角似笑非笑,坐的端端正正,我比第一排的他们都要高出半个头。
那条粉红色的,我很喜欢的裙子,我现在都记得它的样子,她的下落却始终不清楚。
小学入学时我们照了一次,我在第二排的左边。好像,好像稍微皱了皱眉头,嘴却是咧着的。
想想就会偷着乐。我呀,觉得那上面的我目光好像特别坚定。哈哈,坚定中还透着温柔~
小学毕业后是肯定要照的,我还是在左边,不过是站在第三排,鼻子上架着一副眼镜。
穿着黑底色的上衣,胸前的公主边是白色的,那张照片其实照的自己不好看,显得笑的牵强。
初中毕业的照片是我今年7月份返校的时候拿到的。我敢说,我特别失策!
我站在右边第一排 身前坐着的是我最喜欢的老师,不在中间却也非常满足-V-
然后……我的刘海从左边一直平过去,到右边的时候突然往下斜,遮住了我的右眼!
因为带了牙套,所以嘴巴那一块没有看得特别清楚,右边的同学照的非常好 羡慕嫉妒恨!
白白的牙齿全部暴露在空气中,笑的特别灿烂特别可爱,只可惜我的形象大打了折扣。
不过,没有关系是嘛。别人对你的印象,并不是照着照片来维持的呀!你,会存在于他们深深的脑海里,又也许像缕云烟,很快变记不起,即使曾经在一个班,过客却还是有不少??!
但是,看见照片就能想起你,我觉得,这已经足够了。感谢上天让我们遇见彼此,同甘共苦度过了三年,一生中的三年其实真的不多,三年同学更为可贵。
笑过、哭过、乐过、哭过、疯过、爱过……
谢谢你们曾走进过我的青春!
我爱你们,爱你们每一个人,爱那段刻骨铭心的岁月!
你们会记得我吗?会记得我什么?记得我哪一点?
我只希望,多年后,你们看见照片上的我,嘴角会上扬。
正如我的指尖曾扫过的一个个你们,我是笑着看你们的。
这不是最后一个夏天,即使我们互相说了再见,希望各自安好!
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因,不少学生经?;岵承?a href="http://lfbanghuakeji.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍,从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有:自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点,引导学生逐一消除。使学生真正理解:畏惧、自卑,大可不必;只要努力写作,全身心融入,又能注重运用以上巧妙方法,定会有长足进步;无所谓和自大,是一种盲目思想的表现,是一种错误思想的熟悉,作文是一种技能,多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理,作文是一种综合性较强的语言表达项目,写作水平的提高需要一个过程,更需要具备多方面和综合能力。
因此,作文水平的提高,不是一朝一夕挥之即成的问题,而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的,只有巧妙地诱导学生,轻装上阵,身心融入,持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合,学生作文水平才会快速提高。