经典人生语录古文

经典人生语录古文简介：1、 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》(译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。)2、...

1、 天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》(译：人们都认为只有获取别人的东西才是收获，却不知道给予别人也是一种收获。)

2、 人固有一死，死或重于泰山，或轻于鸿毛。——[汉]司马迁(译：人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利已的人之死就比鸿毛还轻。)

3、 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。——《增广贤文》(译：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义，做子女的更要懂得孝顺父母。)

4、 强中自有强中手，莫向人前满自夸。——《警世通言》(译：尽管你是一个强者，可是一定还有比你更强的人，所以不要在别人面前骄傲自满，自己夸耀自己。)

5、 玉不琢，不成器;人不学，不知道。——《礼记·学记》(译：玉石不经过雕琢，不能成为有用的玉器;人不经过学习，就不懂得事理。)

6、 满招损，谦受益。——《尚书》(译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害;谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。)

7、 人不知而不愠，不亦君子乎?——《论语》(译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗?)

8、 书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)

9、 笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》(译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。)

10、 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》(译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。)

11、 学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》(译：学习要不断进取，不断努力，就像逆水行驶的小船，不努力向前，就只能向后退。)

12、 吾生也有涯而，知也无涯。——《庄子》(译：我的生命是有限的，而人类的知识是无限的。)

13、 老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》(译：尊敬、爱戴别人的长辈，要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女，也要像爱护自己的儿女一样，

14、 见侮而不斗，辱也。——《公孙龙子》(译：当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出，是一种耻辱的表现。)

15、 千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突隙之烟焚。——《韩非子》(译：千里大堤，因为有蝼蚁在打洞，可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼，可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。)

1、 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》(译：勤奋好学就接近智，做任何事情只要努力就接近仁，懂得了是非善恶就是勇的一种表现。)

2、 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。——明代谚语(译：一句良善有益的话，能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反，尖酸刻薄的恶毒语言，伤害别人的感情和自尊心，即使在六月大暑天，也会让人觉得寒冷。)

3、 千经万典，孝悌为先。——《增广贤文》(译：千万种经典讲的道理，孝顺父母，友爱兄弟是最应该先做到的。)

4、 善恶随人作，祸福自己招。——《增广贤文》(译：好事坏事都是自己做的，灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。)

5、 君子藏器于身，待时而动。——《周易(译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。)

6、 学而不厌，诲人不倦。——《论语》(译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。)

7、 言之者无罪，闻之者足以戒。——《诗序》(译：提出批评意见的人，是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己，有错就改正，无错就当作是别人给自己的劝告。)

8、 良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》(译：好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。)

9、 言必信 ，行必果。——《论语》(译：说了的话，一定要守信用;确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。)

10、 毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》(译：讲事实，不凭空猜测;遇事不专断，不任性，可行则行;行事要灵活，不死板;凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。)

11、 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》(译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。)

12、 君子求诸己，小人求诸人。——《论语》(译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。)

13、 君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》(译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。)

14、 不怨天，不尤人。——《论语》(译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。)

15、 不迁怒，不贰过。——《论语》(译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。)

16、 小不忍，则乱大谋。——《论语》(译：不该干的事，即使很想去干，但坚持不干，叫“忍”。对小事不忍，没忍性，就会影响大局，坏了大事。)

17、 小人之过也必文。——《论语》(译：小人对自己的过错必定加以掩饰。)

18、 过而不改，是谓过矣。——《论语》(译：有了过错而不改正，这就是真的过错了。)

19、 君子务本，本立而道生。——《论语》(译：君子致力于根本，确立了根本，“道”也就自然产生。)

20、 君子耻其言而过其行。——《论语》(译：君子认为说得多做得少是可耻的。)

1、 不以一眚掩大德。——《左传》(译：评价一个人时，不能因为一点过失就抹杀他的功劳。)

2、 见善如不及，见不善如探汤。——《论语》(译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了?？吹搅硕袢?、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。)

3、 欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣(译：想看到更远更广阔的景物，你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识，你就要比原来更努力。)

4、 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——《庄子》(译：君子之间的交往，像水一样的平淡、纯净，这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠，但不会长久。)

5、 三思而后行。——《论语》(译：每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。)

6、 多行不义必自毙。——《左传》(译：坏事做得太多，终将自取灭亡。)

7、 天行健，君子以自强不息。——《周易》(译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)

8、 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》(译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。)

9、 学而不思罔，思而不学则殆。——《论语》(译：只学习却不思考就不会感到迷茫，只空想却不学习就会疲倦而没有收获。)

10、 知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》(译：知道就是知道，不知道应当说 不知道，不弄虚作假，这才是明智的行为。)

11、 业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈(译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成;做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。)

12、 读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹(译：用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。)

13、 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》(译：年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习，到老了想读书却为时已晚。)

14、 知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》(译：知道自己的不足并努力学习就是聪明的人，不好问又骄傲自满的人是可耻的。)

15、 学不可以已。——《荀子》(译：学习是不可以停止的。)

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承┬睦碚习?，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。